MARIA MONTESSORI
MONTESSORI metod
Njen cilj je bio razvitak celokupne ličnosti deteta, a njen sistem je utemeljen na uverenju u spontani rad na ljudskom intelektu.
PRIDRUŽITE NAM SE
Jer možete da se upoznate sa:
biografijom Marie Montessori i njenim pedagoškim radom, primenom Montessori obrazovanja kod kuće, motivacijom, ciljevima i prednostima ovog vida obrazovanja dece.
MATERIJALI
Opažanja dr Montessori u kojim vrstama igračaka deca najviše uživaju, navela su je da dizajnira brojne multi-senzorne i samo-ispravljajuće materijale koje olakšavaju učenje.
KOME JE NAMENJENO
Koncept je prilagodjen deci predškolskog uzrasta i ne podrazumeva rad sa konkretnim Montessori materijalima. Namenjena je svim roditeljima koji žele da vide svoje dete kao samopouzdano, samosvesno, slobodno i srećno.
RADIONICE
Aktivnosti iz praktičnog života obezbedjuju idealnu priliku za vežbu i razvoj neophodnih veština.
MARIA MONTESSORI - Radionice

PRVA KNJIGA ZA ČITANJA (ZA DECU OD 4,5 GODINE I VIŠE)

MATERIJAL
1.Kontejner (poslužavnik) za držanje različitih predmeta.
2.Predmeti kao što su poklopac, šoljica, ekser, itd..
3.Prazan list papira.
4.Olovka.
5.Prekrivač.

PRIPREMA

1.Proveriti upotrebljivost materijala.
2.Uzeti u obzir spremnost deteta.
3.Uzeti u obzir spremnost roditelja.

PREZENTACIJA

1.Pozovite dete, imenujte rad, pokažite gde stoji materijal. Raširite pokrivač na podu i postavite pripremljeni materijal. Sedite i zamolite dete da sedne do Vaše nedominantne strane.
2.Postavite kontejner ispred deteta govoreći :” Želim danas, sa tobom da uradim nešto posebno. Napisaću tajnu poruku na listu papira, ti ćeš je pročitati i reći ćeš mi o čemu sam mislila.”
3.Položite objekte preko prekrivača, držite jedan po jedan predmet dopuštajući detetu da ih oseti, zamolite dete da ih imenuje.
4.Napišite na listu papira ime jednog predmeta (npr. poklopac), zamotajte papir i dodajte ga detetu moleći da Vam kaže šta je napisano. Kad pogodi šta je napisano, zamolite dete da spari papir sa odgovarajućim objektom.
5.Ponavljajte postupak sve dok nesparite sve predmete.
6. Po završetku, zamolite dete da složi materijal na svoje mesto i zamotajte prekrivač.

SVRHA INTERESOVANJA

1.Upoznavanje s materijalom.
2.Pisanje poruke.
3.Čitanje poruke.
4.Sparivanje poruke i predmeta.

DIREKTNI CILJEVI

1.Razumevanje da je čitanje tumačenje napisanih misli druge osobe.
2.Iskustvo u pravom čitanju.

INDIREKTNI CILJEVI

1.Razvoj pravopisa.
2.Razvoj rečnika i čitanja.

 

 

Copyright © 2001-2007 Alf Kids.com
All rights reserved.

Prezentacija o pedagoškom radu dr. Marie Montessori je u celosti informativnog karaktera, uz napomenu da je namenjena radu sa decom kod kuće.